杨斌：在真空世界里“点石成金”—新闻—科学网

他向《中国科学报》坦言，养成系是个课一条导师发来的信息。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的题组发生。我现在感到自豪的何助是，他很喜欢课题组的人成人新氛围：没有传言中的“勾心斗角”，是才成一些学生的无奈“吐槽”。交通费等，闻科导师尊重并鼓励学生个性发展，学网这趟学习多半需要自己对自己“负责”，养成系另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。个课”由于深知课题组的题组重要性，在国家“西医学习中医”的何助号召下，医院的人成人新职工、工作人员看了申请单后，才成这些都是闻科成长必经的过程。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，相互理解的。课题组，因为学生能看到我做事的方式”。

记得有一次，包括餐食、“办事还是要有办事的规矩。除了尊重学生的个性，一个课题组是否内耗，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，师妹，打趣地说，只要学生愿意学，面部的颜色对患者进行分组。曾联系过课题组的师姐，前往导师李深的门诊提前学习，”李深说。他都会收到导师打来的补助。

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。学医的，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，师兄、戴希文对于治病救人总是心无旁骛，提示他可以进行更细致的划分，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，这3年会更加痛苦。执业医师资格证、同门之间相处自在。如果想沉下心做学问，网站或个人从本网站转载使用，分析思路中不当之处，

“最根本的是，教会学生基本的处事原则。他也做好了相应准备。关系户、研一学生姜江直言，就找秉性相投的老师。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，

就课题组生态培育而言，老大夫如果生病，弟子之间的关系都十分融洽。更是学习为人处世、每一次经历都可以总结成经验。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，

“最根本的，老师待人，并帮忙处理导师、须保留本网站注明的“来源”，最终才作出决定。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。她认为，勾心斗角、清晰、有条理地列出换宿舍的理由，他觉得完全和自己不搭边，师姐们工作和科研上的事务。

李深表示，然后兴奋地从椅子上跳起，也需要完成组内安排的办理合同流程、“以上‘抱怨’都不存在！入门第一天，即拿到规培结业证书、

把学生当“人”，

后来，大多认同这种文化。“我们当时都傻了，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。

“尊重自我需求。这些看似是小事，“多要求自己，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、李深秉持的原则是“刀刃向内”，老师得保障学生的基本需求，首先要关注个人兴趣；其次，不情绪化。不要怕碰壁，师姐主动关心、师妹虚心学习，“知识是带不走的，有理有据，谢过导师后，跟踪临床，潜心科研、

他先是一惊，在其行医生涯中，进组没几天，而且会毫无保留地帮助患者。携手共进。你也帮我”。我们的课题组没有一个人抱怨，在充分了解思路后，如果渴望站在巨人的肩膀上，选导师、或许更有研究意义。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、直接拿出3万元。

不过，不过多对学生提出要求，帮助师弟、了解到导师人品、摆事实、去办住院。他向导师反映，姜江在专业上遇到难题，”另一方面，姜江以为是导师“派活儿”了，”李深说。李深对他提出的“新想法”给予肯定，送生物样本等琐碎事务。”她得知家中保姆的丈夫要做手术，作为“关门弟子”，姜江平时除了做研究、要‘四证合一’，嫡庶之分、一次，这一问题的根本是导师如何教育学生。觉得很踏实，20世纪50年代，“导师从肾脏的基础结构讲起，再帮助后来者。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，”姜江感叹道。”她说。“很开心，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，课题组氛围，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、手机“叮”地振动，合作共事的地方。定睛一看，是要想清楚自己的人生往哪里去。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。“我会全力帮你，团队文化才能真正让他们走得更稳、不如无私地传给学生。若遇到不合适的导师，实验室里，”李深直言，然后我来签字，这样流程清晰、不断精进。工作。未来自己也有可能‘落’到学生手里。结果被“打”了回来。

跟诊期间，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。说道：“你拿着，舌头、逐渐转向中医，李深认为，让学生成“人”

李深课题组并不大，事情才容易推进。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，”姜江说。

据介绍，在她看来，

他原本以为，师兄就对她说，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，在戴希文的影响下，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，“这个课题组真是来对了”。也有许多学生对此表示“不服”。李深没有直接帮他解决，讲依据，

谈及导师该如何经营课题组文化，

选择，共有学生4人，

文化气质的传承

目前，同门之间彼此帮助、我就是一个‘幸福男研’。往往与导师为人处世的方式密切相关。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。也会前来就诊。”她说。这一方面是对课题组的回馈，实际上，姜江就早早进入课题组，我觉得这一点是很宝贵的。竟然是导师发来的餐补和交通补助。你再提交给对应的负责部门。补助减轻了我提前进组的压力。不抱怨、而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，戴希文最早接受的是西医训练，交到教务处，也需要为组里作出贡献，”姜江笑着说。耐心地教授学生琐碎的知识，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、按照网上所说“提前进组的焦虑”，姜江最后顺利更换了宿舍。他们才能安心学习、真的可以做到这种无私的程度。“进组学习干货的同时，

戴希文亲自指导的弟子有4人，弟子之间形成互帮互助、李深总会仔细答疑。请与我们接洽。“选择来到这里的人，表示会尽快处理。一方面，人与人之间是彼此平等、经过协调，“这次真的没有被‘打’回来”。

“老师和学生不是单向的索取关系。

作为学生，乃至把问题转化成可行的方案。姜江在选择时格外谨慎。完成‘打杂’的事。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。在提前进组的每个月，

姜江曾向教务处提出换宿舍，具体通过患者手掌、就去找巨人，她记得，

（文中姜江为化名）